Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Киса и рыбка просто очаровательны

День коррупционных знаний



Вчера отправил подрастающее поколение « в первый раз в первый класс». В свою родную школу № 1. Лично мне праздник испортило присутствие на школьной линейке с поздравлением небезызвестного Владимира Владимировича Пыстина-старшего, ранее осужденного по приговору Сыктывкарского городского суда за преступление коррупционной направленности. Он представлял администрацию Сыктывкара (ну, это еще те жулики) и Сыктывкарский совет ветеранов, в том числе,.. правоохранительных органов (а это уже забавно). Интересно, когда этого прохиндея перестанут пускать в приличное общество.
Знак

Фарс маст гоу он

Утром получил автограф председателя Избирательной комиссии Республики Коми Елены Шабаршиной на жалобе по поводу грубейшего нарушения избирательного законодательства. Дело было так.

Вчера вечером звонит мне знакомый журналист, интересуется, буду ли я голосовать. Я сказал, что не буду. Он между тем, сообщил, что к 8-ми утра воскресенья идет в сыктывкарскую школу № 21, где на одном из избирательных участков будет голосовать госпожа Шабаршина. Ну, я и решил слегка подпортить ей участие в фарсе. Поздно вечером накатал жалобу на конкурс «Лучший избиратель» (он предполагает розыгрыш среди участников выборов президента в Коми 21-го автомобиля и однокомнатной квартиры в Сыктывкаре), сегодня в 8-м часу ее чуть-чуть доработал и пошел в школу... Елена Викторовна, правда, немного поломалась, не хотела брать жалобу на участке. Но по старой памяти все-таки не смогла мне отказать и приняла обращение в коридоре школы.

Вот наша дорогая Елена Викторовна отдает голос за преемника: 


А вот моя жалоба с ее автографом:
 

Кстати, в школе выяснилось, что участковые избирательные комиссии непосредственно участвуют в организации конкурса «Лучший избиратель». Именно члены УИКов при выдачи бюллетеней выдают бело-сине-красные ленточки, при предъявлении которых молодые люди у входа в школу выдают календарики с номерам. Именно эти календарики и выступают в качестве лотерейных билетов. Кстати, госпожа Шабаршина, выходя из школы после получения моей жалобы, календарик брать не стал. Продуманная...

Вот ленточки на столе членов УИКа: 


Вот гопники молодые люди, раздающие календарики предъявителям ленточек: 


Вот сам календарик с номером:
 

И еще одно наблюдения, сделанное в школе № 21. Реклама незаконного конкурса беззастенчиво висит при входе в помещение для голосования (в обычное время – спортзал) одной из УИК:
 

Если кого-то из журналистов заинтересуют подробности, звоните + 7 (912) 865-46-69.
Киса и рыбка просто очаровательны

Автограф

Позавчера исторический факультет Сыктывкарского университета по указанию ректора отменил встречу студентов с политиком и шахматистом Гарри Каспаровым. Ситуацию спас известный выпускник истфака seringvar. Несмотря на его неоднозначную, мягко говоря, оценку моего членства в «Другой России», господин Сажин дал добро на организацию встречи с Гарри Каспаровым в пустующей аудитории частного вуза на шестом этаже дома 49а по улице Орджоникидзе. Временной же резиденцией господина Каспарова стали кабинеты предпринимателя Александра Островского (о, ужас, у него нет ЖЖ), в одном из которых располагается Коми правозащитная комиссия «Мемориал». Ну, мы, естественно, не могли не воспользоваться случаем (на снимках, кто не знает, seringvar и Гарри Каспаров): 


 
Знак

Эссе сисадмина

Россия меняется. Даже системные администраторы у нас теперь становятся публицистами. Представляю вам, дорогие камрады, эссе моего знакомого Виктора Гижевского (gizhevsky). Учитель, о котором идет речь, работал в сыктывкарской школе № 26.

Унифицируемся?

Давеча, ознакомившись с новостями, узнал о рекомендациях президента РФ по изданию школьных учебников истории и об ответственности издателей. В частности, Путин заявил, что считает оскорбительным для народа искажение в учебниках хода и результатов Великой Отечественной войны. «В учебных пособиях должны быть представлены альтернативные точки зрения, а не навязываться одно видение, скажем, на ход и результаты Великой Отечественной войны. Абсолютно недопустимо и даже оскорбительно для нашего народа подчас бывает...». И сразу мне вспомнились свои школьные годы.

Я учился в самой обычной советской школе. В те годы нашим вождем был четырежды герой Советского Союза «дорогой Леонид Ильич». На кухне, покрашенной несколькими слоями масляной краски доступных в совмаге цветов практически постоянно орало радио (помните, «дорогие радиослушатели, в эфире передача «В рабочий полдень»»). Утренние передачи начинались с зарядки. С общеукрепляющего «бега на месте». Советский народ по утрам бежал на месте. Да и не только по утрам. Вся страна «бежала на месте», хотя иногда ей, правда, удавалось переместиться в пространстве, а уж во времени-то наверняка немного вперед. А не во времени чаще назад. Конечно, тогда я полагал, что когда бежишь на месте, тебя может нести в светлое будущее чудо советской мичуринской науки - волшебный гибрид ковра-самолета и скатерти-самобранки. Советский Союз. Самая-самая в мире страна. Однако я не делал по утрам зарядку. Организм почему-то был против. Завтракал и шел получать бесплатные знания в бесплатной школе. Школа была самая обычная, рядовая, которая оказалась ближе к дому. Однако мне, как я позже понял, повезло. В самой обычной советской школе оказались хорошие преподаватели (не все, конечно).

В
ыдающимся учителем, Учителем с большой буквы был наш историк, Игорь Александрович Тихонов. Он был кандидатом исторических наук, преподавал в одном из ВУЗов и в нашей школе. Членом КПСС. Курил «Герцеговину Флор» (когда удавалось достать) и «Беломор» (когда достать «Герцеговину» не удавалось). Отдельный кабинет, как, например, физику или биологу, историку не полагался. Игорь Александрович самостоятельно переоборудовал под кабинет один из школьных туалетов. В фойе этого этажа почти всегда был запах табака. В учительской он бывал не так часто. Ученики его побаивались, учителя относились по-разному. Но все его уважали. Занятия начинались с блиц-опроса, зачастую совсем не по теме. «Где стоит памятник тысячелетию Руси, нет, не в Киеве – садись, два». В журнале напротив твоей фамилии появлялся гусак – жирная двойка. «Кто назвал Латинскую Америку Латинской и почему». «Наполеон Бонапарт», отвечал я. «Откуда знаешь?» - «спросил в параллельном классе, какие вопросы Вы задавали». Игорь Александрович рисовал две пятерки – одну за ответ, а другую «за то, что интересуешься». Далеко не всегда это помогало – не всегда ж урок был в параллельных классах раньше нашего и далеко не всегда вопросы были одинаковыми. Историк был настоящей «ходячей энциклопедией». За урок можно было заработать пару двоек и штуки три пятерки. Все они шли в журнал. Других оценок в течении четверти мы не получали – только «двойки» и «пятерки». Впрочем, на четвертные оценки они влияния оказывали мало. Если кто-то пытался возмущаться и заявлял: «Как так, у меня вот столько то пятерок и столько-то двоек, а у меня три за четверть». «Вставай», говорил историк и начинал задавать вопросы. За каждый, естественно, шла отдельная оценка. После опроса журнал предъявлялся ученику для подсчета среднеарифметического. Одного случая на класс хватало и больше никто не возмущался. Я никогда не был сторонником авторитарного руководства. А вот Игоря Александровича я уважал. Несмотря на все «странности» он не подавлял в нас личность. Наоборот, он учил думать и всегда приветствовал, когда кто-то высказывал свое мнение, спорил с ним.

О
н учил думать! Игорь Александрович всегда рассказывал сам. Рассказывал много и интересно. «Учебник вы можете и дома прочитать», говорил он, «а сейчас послушайте меня». И все слушали. Рассказывать наш учитель умел, а в учебниках действительно такого не писали. И про то, как подростком в войну он сам работал, и про расстрелы за опоздания на работу в военное время, и про цену битвы за Днепр и освобождения Киева к самому важному советскому празднику да и еще много чего...

Однажды нам было предложено самостоятельно изучить материал из учебника. Тема была – война с Наполеоном. Это был редкий случай. Как только мы прочитали материал нам было предложено найти ошибку в учебнике. «Правильно ответившему повышу оценку в четверти на один балл». К нашему общему стыду, правильных версий никто не предложил. «Посмотрите на размер партизанских отрядов, указанный в учебнике. Я вам уже рассказывал на прошлом уроке – партизанские отряды формировались стихийно, из жителей одной деревни. В одной деревне и даже в нескольких соседних никогда не было в те времена такого количества жителей». То есть ну никак не могло быть партизанских отрядов с таким количеством бойцов. Это была одна из многих, как мне кажется, «намеренных» ошибок в советском учебнике. «Для воспитания в вас патриотизма», - пояснял Игорь Александрович, - «но на экзаменах называйте ту цифру, которая указана в учебнике». Помню еще такую фразу: «не используйте американский учебник для изучения истории США. Потому что он воспитывает патриотизм». Про советский учебник, конечно, такого не говорилось. Я вообще удивляюсь, как Игорю Александровичу это все «сходило с рук». Много раз за свою жизнь я вспоминал его добрым словом и мысленно благодарил.

Через несколько лет, будучи студентом, писал реферат по истории КПСС на тему «Фальсификация западными историками роли поставок по ленд-лизу в победе Советского Союза над фашистской Германией». Перелопатил большое количество документов в библиотеке. Сейчас есть интернет. Есть доступ к архивам разных стран. Однако и в библиотеке тогда кое-что можно было найти. Что по недосмотру не удалось засекретить и изъять. Ибо среди архивных и библиотечных работников было тоже много думающих. Может у них тоже были свои Игори Александровичи. Я открыл для себя много интересного. Честно, говоря, узнавать правду было тяжело. Но гораздо тяжелее было понимать, что мне говорили раньше неправду.

Я знал, как писать «для экзамена». За реферат я получил «отлично». Через какое-то время я узнал, что это Советский Союз стал союзником Великобритании в войне с фашизмом, а не наоборот, а многие фашистские самолеты, воевавшие против Великобритании до 1941 года были изготовлены в СССР. И меня стало уже тошнить. А потом постепенно привыкаешь, что государство тебе врет. Или просто не говорит правду. Как партизан на допросе. Человеку думающему (э, как это по латыни) очень тяжело быть патриотом такого государства. Эффект получается обратный. Как одно из следствий – «утечка мозгов».

Потом была гласность, перестройка. Учебники немного поправили. Хотя и не очень. Патриотизм в «новой России» тоже приветствовался... Что-то мне подсказывает, что будущим школьникам после унификации учебников снова понадобятся такие учителя. А может им и не повезет с учителем истории так, как повезло мне. Скорее всего, правду они тем не менее узнают. По крайней мере, кто научится думать. Очень хотелось бы, чтобы их пореже тошнило. От вранья и замалчивания.
Киса и рыбка просто очаровательны

Минздравсоцразвития предупреждает...

Продолжаю обзор нарушений Федерального закона «Об ограничении курения табака» со стороны ФГУП «Почта России».

Вчера вечером с камрадом Сажиным (seringvar) завалился в главный операционный зал Сыктывкарского почтамта. Там тоже продавались дешевые сигареты.



Между тем, в 50 метрах от почтамта располагается республиканский колледж искусств, что автоматически делает табачную торговлю на объекте «Почты России» незаконной.


PS. Курящих друзей прошу меня понять и простить. Должен же я как-то реабилитироваться после общения с юристами «Почты России» на процессах по поводу почтовой блокады Грузии.
Киса и рыбка просто очаровательны

Интернет – это страшная сила

Это чудо, конечно!

На сайте www.odnoklassniki.ru я наконец увидел свою первую любовь. Она до сих пор живет в Германии, куда уехали после окончания аспирантуры на Украине. У нее очаровательная маленькая дочка.

Не видел Таню 15 лет. Последняя ее фотография, имеющаяся в моем распоряжении, датирована примерно 1995 годом. Информацию о себе на указанном сайте она разместила шесть дней назад.

Upd. Опровержение - аспирантуру она не кончала.
Киса и рыбка просто очаровательны

Еще одно преступление режима

Нашел в интенете сайт «Союза национального возрождения». Обнаружил там первый выпуск националистической газеты «Стенограммы», за издание которой судят Юру Екишева – самого выдающегося (см. биографию) выпускника родной мне сыктывкарской школы № 1. Блин, этот долбанный режим окончательно сбил с панталыку еще одного гения.

Юрий Екишев на суде. Фото с сайта газеты «Зырянская  жизнь»
Ядовито-зеленый

Слава диктофону Panasonic RQ-A320A!

Хорошую технику японцы делают!

Ходил я вчера в свою родную сыктывкарскую школу № 1. Не был там десять с лишком лет. Пожалуй, с тех пор, как получил аттестат. А тут вот не смог не пойти. Леша вдохновил своей публикацией про один внутришкольный конфликт.

Фабула истории такова. Второй гимназический класс, дети из семей интеллигентов и служащих, учительница со стажем и всеми полагающимися для гимназического стандарта регалиями. В классе учится девочка. Папа у нее – министр внутренних дел республики, а мама – заместитель директора школы. Нетрудно догадаться, во что это все выливается. Преподаватель стремится разделить свою любовь на всех учеников поровну, а жена министра думает, что мир должен вращаться вокруг ее дочки. Недовольная учительницей мама девочки регулярно жалуется на нее в органы образования. Чиновники из городского «упробраза», понятное дело, видят за спиной госпожи Силаевой другие органы – внутренних дел, и старательно изводят классную даму проверками по самым ничтожным поводам. Учительница в результате оказывается на грани инсульта/инфаркта. Но тут случается чудо. Возмущенные родители других детей решили защитить преподавателя, не взирая на высокий пост господина Силаева.

На вечер 27-го было запланировано продолжение родительского собрания, о первой части которого и написал Леша. Днем на планерке отдел новостей уговорил топ-менеджмент не оправлять его на вечернее мероприятие. А вот отдел расследований ну ни как не мог его пропустить. Чуяло сердце: НАДО ИДТИ, БУДЕТ ИНТЕРЕСНО! Да и школа ведь родная.

Collapse )
.